Блог является свободным коммьюнити для студентов и преподавателей ОДПЖ ГУ — ВШЭ (группы 345, 346 и 347). Здесь публикуется информация учебного (объявления, домашние задания, материалы) и развлекательного (информация о мероприятиях и подобном) характера. Рекомендуем занести блог в закладки и посещать ежедневно. Зафрендить и читать блог через ЖЖ можно тут.
Координаты | Публикация информации

Литред, экзамен

Вниманию студентов 3 курса!
2 марта 2009 г. экзамен по дисциплине «Литературное редактирование» состоится в 15:00

Вопросы к зачёту

Здравствуйте,

в приложении вопросы к зачету по литредактированию. Напоминаю, что зачет письменный. Каждый получает 1 вопрос – поэтому вопросы объемные – и 1 короткий текст, который нужно отредактировать. Не забудьте также и о домашних контрольных работах, которые нужно сдать в любом случае и не позже пятницы.

Успехов в сессии,
Ю.М.

Французский язык (группа М.С. Левиной)

В прошлую среду М.С. Левина (французский язык) забыла дать нам домашнее здание, но потом опомнилась и попросила передать всем, а точнее, той части группы 346, которая должна посещать ее предмет в среду с 9:00, что следует проработать Урок №5. Вникнуть в грамматику урока, прочитать текст, постараться его перевести, сделать упражнения после текста.

Студентам, обучающимся по программе КРЕДО

Срочно, всем студентам, обучающимся по программе КРЕДО подписать доп.соглашения по отсрочке платежа до 15.04.2009.
Схема та же: у кого договор на родителей – приходите с родителями и с договором.
Срок подписания договора – до 27.02.2009г. с 10.00 до 18.00.

С уважением,
Родина Расимя Анверовна,
начальник учебной части Отделения деловой
и политической журналистики
Тел.: (495) 6282518, 772-95-90*2421
e-mail: rrodina@hse.ru

К семинару по литредактированию

Здравствуйте,

завтра у нас последние семинары по литредактированию. Принесите, пожалуйста, учебник Накоряковой или распечатку из его эл. версии: с. 321-323, раздел «Анализ логической структуры текстов-рассуждений», тексты «Известно, что людям старшего возраста…» и «Бойтесь аристократки, вскружившей голову простолюдину». Кроме того, с. 333, раздел «Определения и объяснения понятий», все примеры на этой странице, начинается словами «Один из критериев экспертной оценки видеофрагментов…», заканчивается «Можно ли сказать, что в Таджикистане недоедание принимает характер эпидемии».

До встречи,
Ю.М.

Список дисциплин, по которым необходимо сдать литературу

Список дисциплин, по которым необходимо сдать учебную литературу в библиотеку до 15 марта 2009 года.

Отделение Деловой и политической журналистики

1 курс

1. Информационные технологии подготовки печатных и электронных СМИ
2. Основы теории литературы
3. Введение в специальность
4. Информационно-библиотечная культура

2 курс

1. Философия
2. Право и СМИ
3. История зарубежной журналистики

3 курс

1. Система российской словесности
2. Литературное редактирование
3. Журналистское мастерство (работа в творческих студиях)

4 курс

1. Система российской словесности
2. Система западной словесности
3. Риторика и практическая стилистика русского языка
4. Финансовый менеджмент

5 курс

1. Государственная политика и управление
2. Политическая регионалистика
3. Система западной словесности
4. Маркетинг в рекламной деятельности

Консультация (Архангельский)

Внимание!

Профессор А.Н. Архангельский проводит консультации по написанию курсовых работ 24.02.2009 г. с 13.00 до 14.30

Просьба составить график и записаться в каб. 219.

1. Караваева Ольга
2. Матрохина Анастасия
3. Осман Яна
4. Пустовалова Елена
5. Сальникова Анастасия
6. Цыкарева Ольга
7. Малиновская Олеся

Кафедра информационной политики и информационных исследований

Списки на соц.стипендию и мат.помощь

Высылаю вам списки, подавших заявления на соц.стипендию и мат.помощь, проверьте никого не пропустила?

Ответьте срочно завтра до 12.00

С уважением,
Родина Расимя Анверовна,
начальник учебной части Отделения деловой
и политической журналистики
Тел.: (495) 6282518, 772-95-90*2421
e-mail: rrodina@hse.ru

Расписание сдачи экзаменов и зачетов, с изменениями

Скачать.

Результаты контрольного теста 1 по «Социологии массовых коммуникаций»

Уважаемые студенты третьего курса!

Во вторник, 10 февраля был проведён контрольный тест 1 по «Социологии массовых коммуникаций». Многие из вас назвали его контрольной работой. Нет. Это только тест. Контрольная работа примерно в 4-5 раз больше по объёму и значительно сложнее. Такое испытание ждёт вас в следующем модуле.

В целом вашей работой я доволен. Хочу отметить студентов, показавших наивысшие результаты – 95-100% правильных ответов. Это Женя Винтовкина (100%), Оля Константинова (100%), Юля Богер (95%), Кира Егорова (95%), Таня Милачева (95%), Оля Скворцова (95%), Юля Харина (95%) и Оля Цыкарева (95%).

Неудовлетворительная оценка одна, и та ещё не выставлена окончательно, поскольку требует разбирательства. Речь идёт о Насте Введенской. Она записана в списке присутствовавших на лекции 10.02.2009, но её работы нет. Данное противоречие можно объяснить двумя способами. Либо она присутствовала, но с работой не справилась – тогда её оценка 0 (неудовлетворительно). Либо на самом деле она не присутствовала на занятиях, а её фамилия в списке присутствовавших появилась «по дружбе». Человек, записавший Введенскую, наверное, «хотел как лучше», но не просчитал последствий своего деяния. Тогда надо разыскать этого «героя» и наказать его. Лучше будет, если этот человек повинится сам. Если этого не произойдёт, то я буду вынужден поставить Насте неудовлетворительную оценку за тест.

Если помните, на самом первом занятии я провёл предваряющий тест. Для тех студентов, которые писали оба теста, я провёл сравнительный анализ результатов. У большинства наблюдается прогресс – контрольный тест написан лучше. Так и должно быть, если люди занимаются. Но к моему огорчению, несколько студентов не продемонстрировали прогресса. Более того, есть снижение результатов. Это говорит о том, что они просто недостаточно хорошо подготовились, и реального приращения в знаниях не произошло. Таких студентов пятеро. Это Кирилл Буланов, Валерий Дёмин, Ольга Караваева, Алексей Кусайко, Анастасия Павлова. Надеюсь, в следующем модуле они начнут, наконец, заниматься социологией массовых коммуникаций.

Я также сравнил посещаемость и результаты контрольного теста. Теперь уже на вашем примере подтвердилась тенденция, которую я наблюдаю последние 20 лет: как правило, посещающие успевают лучше. Судите сами: среди тех, кто посетил 6-7 занятий (из 7 возможных) средний результат составил 79%. Среди тех, кто посетил 4-5 занятий он равен 70%. Среди тех, кто посетил 1-3 занятия среднее число правильных ответов 67%. Орг.выводы делайте сами.

В приложении вы найдёте свои оценки, мои примечания и диаграмму, иллюстрирующую связь результатов теста с посещаемостью.

Удачи!

Александр Вячеславович

Результаты контрольного теста.